Oke, toch maar bloggen dan!
Ik loop nu stage op het Erasmus college in Zoetermeer. Al weer bijna 4 weken! Al telt de tweede week eigenlijk niet mee omdat er toen testweek was en ik dus helemaal geen les heb gegeven.
Ik geef les aan 1 havo, 2 havo, 4 havo, 4 vwo en 5 havo. De bovenbouwklassen heb ik twee keer in de week en 5 havo drie keer in de week. Dat zijn ook nog eens hele kleine klassen, 8 of 9 per klas en in 4 havo zitten er maar 4!
Tot nu toe vind ik bovenbouw echt heel erg leuk! Heerlijk om van die gemotiveerde leerlingen in de klas te hebben!
Wat mij meteen al opviel in de bovenbouw was het verschil tussen havo en vwo. De Havo leerlingen lijken iets drukker, als ik een vraag stel aan de klas krijg ik een heleboel antwoorden terug. Bij vwo is dit minder, maar hier kunnen de leerlingen heel goed zelf aan de slag met opdrachten. Ze gaan dan rustig voor zichzelf aan het werk terwijl havo leerlingen vaak eerst met elkaar gaan overleggen en vragen stellen aan elkaar of aan mij. Misschien ligt het wel aan de klas die ik les geef, maar de vwo klas is echt opvallend rustig.
Mijn stagementor, Gert-Jan, heeft voor de bovenbouw een duidelijke planning en in de periode dat ik op de school les geef mag ik in de bovenbouw met het thema rock aan de gang. Dit houdt in dat ik in 1 les bezig ga met geschiedenis (met de methode intro) en spelen en de andere les is voor solfège en theorie. In deze tweede les ga ik ook bezig met het spelen van twee jazz standarts. Ik heb met de drie klassen voor het thema rock “jumping jack flash” van de Rolling Stones gespeeld. Dat ging hartstikke goed! In 4 vwo zitten 3 meiden die goed kunnen zingen, die hebben zelf het refrein driestemmig gemaakt! Op een paar kleine moeilijkheden na spelen de klassen allemaal heel lekker. Ik vind het heel fijn dat de klassen zo klein zijn, daardoor kan ik de leerlingen veel persoonlijke aandacht geven. Ook is het prettig dat ik daardoor per klas een soort grote band bezetting heb en de leerlingen dus een leuke partij hebben en een groot aandeel in het geheel.
Onderbouw ging, zeker in het begin, minder goed. Leerlingen luisterden niet goed naar me waardoor de lessen heel erg vermoeiend werden. Ik moest daar ook wel weer aan wennen, al die pubers na een periode met groep 5. Inmiddels gaat het wel weer beter. Ik ben weer veel consequenter en duidelijker in het aangeven van mijn grenzen. Heeft enorm geholpen, elke les gaat weer een beetje beter.
Bij de onderbouw moet ik ook speellessen doen en dat is lastig omdat de leerlingen dan in groepjes aan het drummen, bassen of op een keyboard aan het spelen zijn. Dat alles in 1 lokaal… Het lukt me dan niet om het overzicht te bewaren en te zien en te horen wie er nog wel met de opdracht bezig zijn. Maar ik kan me zo voorstellen dat het moeilijk gaat blijven.
Nou tot nu toe was dit het wel zo ongeveer.. Ik ga proberen het beter bij te houden..
Geen opmerkingen:
Een reactie posten