stage 2 april

Stage Woensdag 2 april 2008

De eerste les van vandaag liep een beetje rommelig. Ik ging een speelstuk doen waar een bes in zat, maar de bes staven voor de klokkenspellen die ik nodig had waren kwijt. De leerlingen moesten nu in plaats van een bes een g spelen zodat het toch nog in de toonsoort zou passen. Maar halverwege de les werden de bes staven toch nog gevonden en moest het weer terug verandert worden.
Ik begon met het voorzingen (nazingen) van het refrein op de noten namen. Toen de leerlingen dit door hadden moesten ze bij het stuk alle noten namen erbij schrijven. Dit moesten ze aan mij laten zien en wanneer ze het goed hadden gedaan mochten ze een klokkenspel pakken en oefenen. Het was een speelstuk uit intro met een refrein dat iedereen moet spelen en 3 solo stukjes die oplopen in moeilijkheid. De leerlingen moeten voor de volgende les minstens een van de solo’s goed kunnen spelen. Tijdens het oefenen liep ik rond en hielp de leerlingen die vragen hadden.

De tweede les ging echt een stuk beter. Na de eerste les had Ester mijn stage mentor me een aantal tips gegeven die ik meteen kon toepassen. Ook nu begon ik weer met het aanleren van het refrein door het te zingen op noten namen, maar nu had ik ook een aantal vragen. Zoals wat is de hoogste noot van het stukje, en waar zit deze noot op het klokkenspel? OP deze manier wisten de leerlingen dat ze niet boven de c hoefden tijdens het spelen en wisten ze dus ook bijvoorbeeld welke e ze moesten hebben. (de hoge of de lage) Na het een aantal keer zonder stokje aan te wijzen op het klokkenspel waar de noten zaten (op het goede ritme) konden de leerlingen het stukje toen we het met zijn allen deden bijna meteen spelen. Hierna mochten ze de noten namen bij het stukje schrijven en zelf oefenen.
Na een tijdje speelde ik de solo’s voor op de piano zodat ze wisten hoe het moest klinken en zelf weer door konden oefenen.
Tegen het einde van de les speelde ik samen met de klas het refrein en solo 1 en 2 een paar keer. het ging best wel goed, al waren ze het refrein weer een beetje vergeten. Volgende keer moet ik die weer op nieuw even met ze oefenen en daarna pas het geheel met ze spelen.

Het was heel prettig voor deze lessen dat mijn stage mentor zulke duidelijke regels heeft voor de instrumenten. Ze heeft een vaste manier om ze uit de kast te pakken en ze weer terug te zetten. De leerlingen mogen niet over het klokkenspel heen en weer roetsen. (dan worden ze er meteen uit gestuurd) En als ze voor zichzelf oefenen moet dat met de achterkant van de stok.
Deze regels zijn heel prettig, want dat loopt dat gedeelte van de les in elk geval goed.